手机闹铃响后，杨雨峰一骨碌就从床上爬了起来。他匆忙穿好衣服，在电炉上烧上一壶水后，就准备出门。刚一开门，发现林呈珠笑盈盈的站在门口，手里提着个袋子。
“怎么这么早？”
“还早，都七点半了！懒鬼。”
说着，就把袋子递给杨雨峰。杨雨峰不知道是什么，顺手接了，提高了看了看。
“这是肉酱，我亲手炒的，看一下手艺怎么样？”
“肯定好吃，这待遇还不错！谢谢了！”
“知道就好！”
说完，林呈珠转身就回宿舍了。这是她昨晚上亲自炒的，很少做家务的她令父母很是惊讶。问她干什么也不说，母亲想帮忙也不要。父母还以为她孝心大发，要给他们准备什么美味，很期待的不时到厨房看究竟。直到她弄好了，又把一个罐头瓶子洗了又洗，才心满意足的装好。她父母也不多问，看着她认真的样子，心里也猜到了些许。女儿是和其他人打伙做饭，可凭她的性格，不会这么弄的。只有一种可能，父母对视一下，谁也不说话，也不问究竟。
中午吃饭的时候，杨雨峰打好了饭菜，就挑了一大坨放在碗里，津津有味的吃。其他人也看出了门道，他正想炫耀一下，和兄弟们共享，可被路过的林呈珠狠狠地瞪了一眼，赶忙说自己也是和别人要的。其实，大家看到林呈珠后也明白是怎么回事，也不好再坚持。杨雨峰虽这样做，其实觉得不舒服，这又不是太珍贵的东西，有这必要么！而林呈珠不怎么清楚杨雨峰的想法，开始认为他把自己的心意看得太随便，自己辛辛苦苦的弄好，你倒好，就这样分给别人吃。不过，转念一想，自己或许过于小气了，这吃的东西吗，没必要这么较真。可嘴上就是不服软，她要看杨雨峰的表现。
天气很不错，属于风和日暖的类型，气温不高，没有那种闷的感觉。快放学时，几人不约而同的换好球衣，来到球场上。付军，陈少杰，杨雨峰，赵声鹏，还有岳海阳，冯全博，他们几人是铁杆型的足球爱好者，只要有人喊一声，除非是放不下的事，否则一呼即到。岳海阳因为没在学校吃饭，所以下午很多时候要到放学时才会来。不过，像今天下午准备踢球时，杨雨峰打了个电话，听说是踢球，岳海阳就毫不犹豫的答应马上就来。现在，人到的还太少，冯全博还在上课，陈少杰还在玩游戏，只有杨雨峰，赵声鹏，付军三人在跑道上传球。他们站成三角形，短距离一脚传球。三人基本功都算是好的，失误也较少。用这种方式，可以培养好的球感，而且达到准备活动的目的。
不一会儿，岳海阳就骑着摩托到了。放好车，看了一下踢球的几人，便跑向宿舍换衣服。他和陈少杰住一间，但很少住在学校。很快，便换好衣服下来了，陈少杰游戏正玩得过瘾，又踢不成大场，就仍然玩他的游戏。接着，学生放学了，冯全博也提着书从球场上走过来。宋太平提着头盔来到他们身边，说要去找人，就走了。尹志刚腆着大油肚，把T恤下端卷起来，用手摸着笑咪咪的走来。他那发亮的脑门，圆圆的眼镜，让人一看就是演汉奸的料。
“胖子，喊你们班的来踢嘛！”
岳海阳对尹志刚说道。
“今天刚被骂了一顿，喊来踢球不合适。等一下就去篮球场上踢得了。”
人数只有六人，抢球玩也没意思，到篮球场上踢倒是个不错的主意。这种比赛人多了反而不好，最好踢八人，一边分别四人。以篮球场的边界为边界，球门就用篮球架下边的那两根立柱形成的框，只有不足一米的宽度，也比较适合做球门。用这种方式进行比赛有个好处，能够提高在小范围的配合技术，提高脚法的细腻程度。而且，由于场地小，所以不适合起大脚和高球。比赛时不存在越位，罚球边线球不用手，而是放在地下用脚。
学校共有两块篮球场，在教学楼的前面，两块球场都是南北走向平行着教学楼的。有几个学生在打篮球，看到老师拿着足球，就自觉的到另一块去玩了。反正是投散篮，在哪儿都一样。有两个站在旁边的，看样子喜欢足球，赵声鹏叫他们一起踢，很高兴的就加入了。这样，刚好八个人，学生一边一个，老师则是付军，赵声鹏，冯全博一组；另一组是杨雨峰，岳海阳，还有尹志刚。实力差不多，踢起来有一定的对抗性。
比赛开始。由于规定只有在禁区范围射门门才有效，所以一开始双方都把学生放在门前，负责专门守门。球门太小了，又有人把守，想要进球很困难。而且，场地很小，传球慢了会被堵截，快了，拿球的就增加了难度。技术比较细腻的是杨雨峰和赵声鹏，赵声鹏腿比较长，控球时比别人的范围要大，在抢球队员估计他触不到球时，他常常一伸脚就能触到球，达到控球的目的。而杨雨峰出脚快，转身快，所以在运动中连续控球时比较灵活，能够一下子过多人。但经常被断球，特别是球处于慢速或静止状态时，更是不清楚该如何处理，常常被断。从身体的对抗性来看，他和付军及尹志刚根本无法相比，会被对方轻易地就挤开。
毕竟场地很小，传球的空间有限，所以很多时候个人带球突破就很重要，能够给队友创造机会。过了一个人后，传球的空间就会增大，而且传球后往往就能直接威胁对方的球门。杨雨峰尝试几次，但想带球过人实在很难。双方拼了几个回合都无功而返，在对方的进攻被化解后，杨雨峰从后场罚球给尹志刚，然后自己跟上，向前场压。尹志刚得到球后，想往前带，但赵声鹏已经压了上来，就把球传回给上来的杨雨峰。这时，岳海阳在左路，尹志刚在右路，他们身边都分别有付军和赵声鹏跟着。杨雨峰没传球，直接往前带，冯全博迎着上来堵截。要过冯全博还是很容易的，杨雨峰带着球迎着就上去，不过，他改变了过去的那种步伐，不再跨大步，而是用碎步。由于两脚距离变小，出脚的频率变得更快。就在他带球到了冯全博能够触球的范围，冯全博快速的伸出右脚，直接来捅球。但杨雨峰离球的距离更小，虽然冯全博先出脚，但用紧挨着的右脚外侧向右边轻轻一拨，使冯全博的脚扑了个空。紧接着，杨雨峰用右脚脚功把球往前趟了一下，身体跟进，就过了冯全博。想要传球，可赵声鹏已经压了上来。他马上把步幅变小，还隔着一段距离，赵声鹏已伸出右脚来断球。本来，常人是够不到球的，可他的脚很快就要把球给断走。但还是由于距离的原因，杨雨峰虽然出脚在后，还是首先把球用右脚拨向了左边，并接着趟了一下，又过了赵声鹏。
“好球！”
尹志刚站在一旁喝彩道，并快速的往中路走，准备接应杨雨峰。付军盯着岳海阳，没法抽身，现在只剩下守在门前的学生。因为这一系列的动作都是一气呵成的，所以被过了的人还没撤回来。那个学生见杨雨峰带着球往自己扑了上来，就一下子压了出来。
“就守在门前！”
付军喊道。可是，已经晚了。在他的脚还未触到球的瞬间，杨雨峰用同样的方法把球往右边一拨，并侧身晃过了他。他出脚的动作很小，过了学生后球只是慢慢的向前滚，所以他跟上用右脚脚功轻轻一推，就把球送进了球门。1比0，终于打破了僵局。杨雨峰舒了口气，但更多的是对带球过人有了新的认识和感受。
尹志刚带球没有自信，他的特长是堵截，抢点准确，出脚干脆。付军意识好，能够在对方过了的情况下用身体倚开对方，把球断掉；带球过人能力也不错，往往通过反复变线的方式晃开对方。岳海阳的特点是变速加变线，在带球突破时突然反向扣球，让对方在惯性的作用下来不及反应，从而摆脱对方的纠缠。赵声鹏的特点和杨雨峰比较接近，都不属于速度和力量型，靠的是灵活和比较好的球感，但赵声鹏虽然有身高的优势，可在爆发力方面没杨雨峰好。
杨雨峰有了一次经验以后，带球过人就更自信了。在没有人盯防的情况下，他采用正常的步幅，一旦有人堵截，立刻换成碎步。本来一不的距离他用三步来完成，缩短了距离也就同时缩短了反应时间，触一次球的机会就变成了有三次机会，频率更快了。而且，杨雨峰发现，用这种方式可以做到后发先至。他发现，要过冯全博和赵声鹏变容易了，过付军的机会也增大了。但付军经验要好得多，又有身体的优势，在很多情况下，即使被晃开，仍然能够快速地转身卡住位置。只有在速度也比较快的情况下，由于受到惯性的影响，他才没办法回身。
其他人也看出了一点门道，但没有调整步伐的习惯。特别是冯全博和赵声鹏，他们就不信邪，一见到杨雨峰带球，马上就上来抢断，可往往成功的机会不多，特别是冯全博，就硬是没有一次成功。有了这种经验，杨雨峰不再在乎输赢，往往本来已经该传球了，可他还是固执的盘带，也使他们丧失了很多好的进球机会。这样，本来有优势的一方也变得差距不大，最后，杨雨峰他们只多进了一个球。
但是，对于杨雨峰而言，要的是进步，要的是提高。